財團法人流浪動物之家基金會 函

發文日期：2009 年6月10日

發文單位：財團法人流浪動物之家基金會

受文者：台北市國小輔導室（生命教育相關單位）

錯過五月份Andi畫展的朋友，六月可以看看在板橋的第二場畫展，此次還有關懷流浪動物的攝影展

在ANDI畫展中，這個老黑的眼神，始終讓我難忘....

畫展結束後，作者本人將老黑與他的故事貼在她的部落格裡

於是，我將這篇文章轉貼

同時，將畫展中她寫的老黑故事一併貼上　大家分享

平時不太逛街，不看電視的我，無意中看到這廣告，卻深深被吸引。

在部落格上又遇到了Summer sky貼一段這個日本廣告的畫面擷取，萬分驚喜！

遇到與自己感受相同的朋友，真的很興奮呢！

蝴蝶帶我飛~飛越不景氣

(轉貼) 狗兒對你來說

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狗兒對你來說

我無意攻訐買狗的行為，只是希望請買狗者三思而後行，畢竟消費刺激生產，買狗還是有鼓勵繁殖的作用。

你的購買，造就一群默默等死的柴犬~新聞讀後感

割聲帶棄荒野 廿隻柴犬「默默」等死

更新日期:2009/04/22 02:49 沈揮勝、呂妍庭／綜合報導

親愛的朋友： 

        印度聖雄甘地說：『一個國家是否文明，從對待動物的態度可見。』近來在我們身邊頻傳許多虐狗虐貓事件，讓我們更加肯定：要改變台灣動物的生命品質，唯有從教育扎根做起。
 

       自2007年9月起，『動物生命教育小組』走入校園，做『撒種』的工作，透過繪本故事、影片動畫與動物相遇的經驗分享….…等方式，將尊重生命、關懷動物的種子撒在每一個小小的心田中。
 

醫生姊姊：「大頭喔，穿好衣服，今天要上學啦！」

大頭：「啊？？這是怎麼一回事啊……上學？不要啦…」

醫生姊姊：「唉，怎麼突然下雨啦？真糟！計程車看到大頭都不肯載。」

大頭：「那……可以向小朋友請假嗎…？」

-動物生命教育的第一課，從認識流浪狗開始

2.    給家長看看孩子在學校學什麼？

3.    給學生自己試試懂多少？

4.    讓教導與學習的都有互動的空間

芝山國小二年級動保小天使課程，在3/10的「成為好朋友---認識陪伴動物」中結束了。

二年級的五個班級學生121名，在廣大的視聽教室上課，秩序非常良好，而且無論是影片、繪本故事….都相當投入，

最值得一提的是，班級導師們也相當認真熱心地配合，在課堂中幫忙小朋友們傳遞麥克風，還把學習單版面編輯得十分漂亮，每次上課都會針對學生在學習單上的問題彙整成一張，在下一堂課上課前交給我們，讓我們可以在課堂上回答學生的問題。

芝山國小二年級的第二週課程

這一課是上一課的延伸，從廣泛的動物再將目標縮小到關懷身邊的流浪動物。

「什麼是流浪動物」與「為什麼會有流浪動物」是最基本的問題。

這次我們透過幾個不同的故事來帶學生一起探討「為什麼會有流浪動物」：首先是動畫版「小狗花花」，小狗花花是來自繁殖場，被買回家當作玩具，而後被玩膩了被棄養，小狗花花獨自展開漫長的流浪之路(駐1)。故事結束後，以幾個題目來帶學生討論：花花從那兒來？生命可不可以被當作玩具？

這學期，有許多新的學校參與「動物生命教育課程」，溪山國小就是其中之一。早在寒假前溪 山國小 老師非常用心與我們聯繫，多次在E-MAIL的往返上，討論課程內容與排定上課的時間。

台北市 大安區 辛亥路 一段 34巷 3號

(02)2362-0611

週一~週四 1130--1500 1700-2200  (週五~2300)

週六~日1130-2300

芝山國小的第一堂課

開學兩個禮拜後，「動物生命教育」的課程陸續展開了。http://tw.myblog.yahoo.com/god-cat

透過AT的發函，這學期的學校集中在北投、士林地區。

獸醫助理陪訓班課程

分享一個實用的課程！

上完課，你不一定要在獸醫院做助理，但是你一定可以讓你的陪伴動物生活得更健康！