dudu樂園

A-ki說....

　　「ㄟ　放我出去啦...這是什麼地方？」

「終於可以探頭出來透透氣....阿這是哪裡啊？」

　　「宜之阿姨來了？...要去玩嗎？快抱我...」　

　　「怎麼又把我關起來了？」

　　　「什麼？你們說什麼？一隻（宜之）老師，你說我要關一節課？下一節課才可以出來玩？ㄠㄨ...........ㄠ....汪....」（抓抓.......）　

「嗨.....大家好....」

「................？你在說什麼？要摸我啊？」

「如果你的手給我聞聞，我喜歡你的話，我會舔你喔......」

「現在....宜之老師 ......現在要昨啥？」　　

「啊....小朋友排隊？要摸摸我？」

　　「咦？...還不錯ㄟ，小朋友對我很好耶，摸摸還頗舒服的....我也舔舔你回報你吧！」

「你要抱我喔？要小心喔...不要把我摔掉了.......」

「我現在不臭了....雖然也不怎麼漂亮啦　呵呵....」

「呼....小朋友太熱情了，終於結束了，大家再見.....我可以自由了...回家吧，我要休息....今天要分我吃妹妹的公主餐喔。」

　　　

　　ａ-ｋｉ今天去上學了，因為妹妹最近的狀況不是很好，我終於下定決心讓牠退休在家休養，所以今天想想讓ａ-ｋｉ出門見見世面吧。這欠揍的傢伙出門其實很乖，就是很標準的「出門一條蟲」那種，完全不敢造次。

　　但是比起妹妹的穩重，牠還差得遠呢！

　　唉，沒辦法，我就是比較疼妹妹啊　呵呵呵........

　　（有關助教犬的各種故事，請參見：

http://tw.myblog.yahoo.com/dududog-970816/article?mid=13452&prev=13910&next=13430&l=f&fid=38）

以下文字摘自　「動物生命教育資源網站」：

　　這禮拜北投國小三年級D組（三年10、13和14班）的動物生命教育課程進行到第三課---「珍貴的夥伴，無價的生命」。這一課，和小朋友談得是「繁殖場」。

或許有人會有疑問：繁殖場和小朋友有關係嗎？為什麼要和小朋友談繁殖場呢？其實有很大的關係喔。因為「沒有買賣，就沒有繁殖」這是很重要的觀念，如果小朋友都能理解，不要要求爸爸媽媽「買一隻小狗或買一隻小貓」（甚至是買一隻兔子、老鼠….），而能夠在衡量自己的能力，得到家人的同意之下，確定真的可以養動物時，就去「認養（領養）」，而不是花錢去買。

這樣的課題，當然比較不容易直接進入，所以，一開始先以「小狗花花」（關懷生命協會出版）動畫，進入主題，透過花花的故事和小朋友討論：「花花從哪來？（花錢買的、繁殖場….）」「主人把牠當作什麼？（玩具、物品….）」

之後帶小朋友一起討論：繁殖場的狗兒們的命運是什麼？過什麼樣的生活？

有沒有想過，如果沒有賣出去會怎樣？繁殖場會有哪些疾病？…..等。

     很久沒有出動助教犬了，今天因為只有一堂課（兩節課時間），所以決定讓久未出任務的A-KI出來和小朋友見見面。

    為什麼會是A-KI？A-KI不是一隻有品種的吉娃娃嗎？….沒錯，在助教犬中，我們都挑選米克斯，因為主要就是希望大家屏棄品種的迷思，認養米克斯。但是A-KI有一段辛酸的成長過程，這就是在這一課，挑選牠的最大用意。

    牠也曾是繁殖場棄養的受害者，因為遺傳性的毛囊蟲疾病，渾身長瘡流膿，既醜又臭，原本從醫生手上接過牠養為牠送養，卻一而再被退養，….最後經過一年的漫長醫療與照護，終於開始長毛，逐漸脫胎換骨成了現在的模樣。

所以這一課，挑選牠來與小朋友見面，是有很大的說服力---告訴小朋友：只要用心，願意給被棄養的小生命一個機會，牠也可以成為可愛的同伴動物喔。

    小小的A-ki真的很受歡迎，大家迫不期待地要摸摸牠，和牠做朋友，而牠也很愛小朋友抱抱，雖然開始有點害羞，但是習慣後，還會主動舔小朋友的手和臉頰呢！當然，我們還是要提醒小朋友：抱過狗摸過狗，一定要洗手喔！